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내용교과 수업에 나타난 교사의 교과 어휘 사용 양상 분석 - 사회·과학 수업의 교사 어휘에 대한 양적 분석을 중심으로
전영주, /
/ 2022. 10. 1 / / 이화여자대학교 교과교육연구소 /
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직접불소화를 이용한 고분자 표면처리 기술
이병기, 노재성, 김흥곤, /
13(6) / 2002. 12. 30 / 751-758 (8 pages) / 한국고분자학회 / 고분자 과학과 기술
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뇌기반 진화적 접근법을 적용한 Rapid-cycling Brassica rapa 유전 수업 프로그램에서 나타난 고등학생의 과학 창의성 및 발현 유형
이재련, 임채성, 김성하, /
/ 2022. 9. 1 / / 부산대학교 과학교육연구소 /
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한국창조과학회의 창조과학교육 분석
박광현, /
/ 2022. 9. 1 / / 고신대학교 개혁주의학술원 /
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과학적 관리론은 실제로 작동하는가?: 읍·면·동 사회복지 업무실태 분석에 근거한 인력산정의 적정성 검토
최지민, 김범, 이도은, /
26(2) / 2022. 8. 31 / 331-358 (28 pages) / 한국지방정부학회 / 지방정부연구
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2015 특수교육 기본 교육과정 과학과 교과용 도서의 내용분석: 기초 탐구 과정을 중심으로
박지민, 강병선, 박경옥, /
/ 2022. 9. 1 / / 한국특수교육교과교육학회 /
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스마트 기기를 활용한 과학 수업이 중학교 영재 학생의 인식 및 과학적 태도에 미치는 영향
김은지, 김현경, /
66(4) / 2022. 8. 20 / 323-332 (10 pages) / 대한화학회 / 대한화학회지
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디지털 기초 소양 함양을 위한 디지털 융합 수업 설계: 과학 교과를 중심으로
김은지, 이영준, /
26(2) / 2022. 8. 11 / 61-63 (3 pages) / 한국컴퓨터교육학회 / 한국컴퓨터교육학회 학술발표대회논문집
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초등학교 원격 과학수업이 과학 학업성취도 및 창의적 인성에 미치는 효과
이용섭, 김윤경, /
/ 2022. 8. 1 / / 대한지구과학교육학회 /
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초등학교 교사의 과학 PCK에 대한 학업 열정 수준 및 영향 요인 탐색
강훈식, /
/ 2022. 8. 1 / / 한국초등과학교육학회 /
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